En début d’année, un de mes élèves de CE1 m’a demandé pourquoi je faisais ces gestes bizarres… J’ai donc réalisé que je codais bêtement sans leur avoir expliqué à quoi sert le LPC !
Avec un de mes collègues, nous avons donc mis en place, pour nos deux petits groupes, un atelier hebdomadaire de LPC, afin d’entraîner les enfants au décodage.
Les enfants sont aujourd’hui beaucoup plus attentifs au code et ont bien compris son rôle.
Nous faisons des petits jeux, pour le moment seulement avec des syllabes ou des petits mots, l’idée étant bien sûr d’arriver à la phrase. Lorsqu’une clé est bien intégrée, nous leur proposons des fiches d’entrainement, afin de garder une trace dans leur cahier.
> LPC 1 mtf aoe (word) LPC 1 mtf aoe (pdf)
>LPC 2 mtf p (word) LPC 2 mtf p (pdf)
> LPC 3 sr (word) LPC 3 sr (pdf)
> LPC 4 bn (word) LPC 4 bn (pdf)
Il y en a très peu pour le moment, mais si ça en intéresse certains je mettrai les suivantes au fur et à mesure.
Bonne reprise à certains, et très bonnes vacances aux autres 🙂
Bouge ton CAPEJS ! 